Publications

• Παπαδόπουλος, Σίμος (2010). Παιδαγωγική του Θεάτρου. Αθήνα: Αυτοέκδοση. [ISBN: 978 – 960 – 93 – 2014 – 6] Το Θέατρο στην Εκπαίδευση αποτελεί ήδη μια νέα πραγματικότητα στο χώρο της παιδαγωγικής και της θεατρολογίας, που συνδυάζει γόνιμα και αποτελεσματικά πολλές από τις όψεις του θεατρικού φαινομένου: το καλλιτεχνικό γεγονός με την αισθητική του αποτίμηση και το μορφοπαιδευτικό αγαθό με την παιδαγωγική του αποστολή, την επιστημονική γνώση με το εύρος των δυνατών προσεγγίσεων και την εφαρμοσμένη διαδικασία με τη διδακτική της αποστολή. Η μελέτη «Παιδαγωγική του Θεάτρου» έρχεται να επιβεβαιώσει και να σφραγίσει επιστημονικά το νέο αυτό κλάδο των Θεατρικών Σπουδών στη χώρα μας, όπως έχει ήδη προδρομικά παρουσιαστεί από μεμονωμένες έρευνες και εργασίες, που συγκροτούν τη σχετικά περιορισμένη μέχρι σήμερα έγκυρη ελληνική βιβλιογραφία. Αποτελεί μια εμπεριστατωμένη και τεκμηριωμένη ανάλυση και εμβάθυνση των εννοιών που σχετίζονται με τον παιδαγωγικό ρόλο του Θεάτρου και συναπαρτίζουν τις παραμέτρους μέσα στις οποίες αναπτύσσεται το Θέατρο στο Σχολείο: θεατρικό παιχνίδι και ψυχοκινητική ανάπτυξη του παιδιού, παιχνίδι ρόλων και κοινωνικοποίηση, διερευνητική δραματοποίηση και κατανόηση του θεατρικού φαινομένου σε σχολικό περιβάλλον, θεατρική εμψύχωση και ρόλος του εκπαιδευτικού, αυτοσχέδια έκφραση και επικοινωνία. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ανάπτυξη της συμβολής του θεάτρου ως διδακτικής μεθοδολογίας στη σχολική τάξη και προτείνονται βασικές θεατρο-παιδαγωγικές μέθοδοι προς αξιοποίηση από τον εκπαιδευτικό, ενώ εξίσου σχολιάζεται η ένταξη της θεατρικής αγωγής στο ευρύτερο curriculum της Α/θμιας εκπαίδευσης. Η ιδιαίτερη συμβολή του βιβλίου στη θεατρο-παιδαγωγική πράξη συνίσταται στην αναλυτική παρουσίαση εκατόν τριάντα παιχνιδιών και ασκήσεων (παιχνίδια γνωριμίας, σωματικής κίνησης και έκφρασης, μεταμόρφωσης, χαλάρωσης, παρατηρητικότητας, συγκέντρωσης της προσοχής, καθώς και λεκτικά και ρυθμικά παιχνίδια και αυτοσχεδιασμοί) και έντεκα μικρών ιστοριών, που αναπτύσσονται ως εφαρμοσμένα θεατρικά παιχνίδια, ενώ προτείνονται ενδεικτικά παραστασιακά δρώμενα στη σκηνή και στη φύση και εφαρμοσμένα εργαστήρια θεατρικού παιχνιδιού και διερευνητικής δραματοποίησης. Η μελέτη αυτή, καρπός πολυετούς συστηματικής έρευνας, έρχεται να σηματοδοτήσει το νέο κλάδο της Παιδαγωγικής του Θεάτρου και να αποτελέσει βιβλίο αναφοράς για κάθε ενδιαφερόμενο για την αξιοποίηση του Δράματος και του Θεάτρου στην Εκπαίδευση. Θόδωρος Γραμματάς Το βιβλίο διακείνείται από τις εκδόσεις ΚΟΝΤΥΛΙ (τηλ. 6944908844) Βιλιοπαρουσίαση του βιβλίου Παιδαγωγική του Θεάτρου από: • Παπαδόπουλος, Σίμος (2007). Με τη Γλώσσα του Θεάτρου. Η διερευνητική δραματοποίηση στη διδασκαλία της Γλώσσας. Αθήνα: Κέδρος. [ISBN: 978– 960–04–3641–9] • Παπαδόπουλος, Σίμος (2010). Θέατρο για Παιδιά και Νέους: Η παιδαγωγική αποστολή του. Στο Θ. Γραμματάς (επιμ.), Το θέατρο για παιδιά και νέους. Στη χώρα του Τοτώρα (σσ. 77-106). Αθήνα: Πατάκης. [ISBN: 978 – 960 – 16 – 3726 – 6]